Actividades a partir da poesia "Plantar uma floresta"

PNEP Avaliação da Leitura - professora Laurinda

Adivinha

Avaliação da Leitura


Ficha de avaliação da compreensão:

Como se aproxima o Dia da Árvore foi seleccionada a poesia "Plantar uma floresta" de Luísa Ducla Soares, sensibilizando os alunos para a importância vital da floresta.

Actividades:
Leitura da poesia: Plantar uma floresta

PNEP A Leitura: professora Helena - Adivinha quanto eu gosto de ti!

Ainda a Semana da Leitura: A turma da professora Isabel Vaz na BECRE

Que excelente contador de fábulas! O professor Mário Raposo, contou, dramatizou e encantou os pequenos, e, nós, os adultos, adoramos!

A raposa e o corvo e A lebre e a tartaruga

EB1 de Zebreira - professor Zé Guerra: Avaliação da Leitura

Os materiais: os personagens animais,o registo das ideias e as fichas de leitura.
>"Tudo está bem quando acaba bem",conto tradicional que serviu de pretexto para avaliar a leitura dos alunos do 1º ano. Avaliamos a compreensão através do reconto dramatizado pelos alunos. Como a história começava por um homem que ia trocar um cavalo à feira, iniciamos assim a nossa ficha de leitura de acordo com os fonemas já estudados.

PNEP EB1 de Zebreira: A Avaliação da Leitura

Quantas palavras memorizei???


Hoje a aula de Língua Portuguesa foi alegre e cheia de adrenalina porque estivemos a avaliar a rapidez da Leitura. Lemos a fábula A cigarra e a formiga, poesia de João de Deus .


Alunos do 3º e 4º ano EB1 de Zebreira

A poesia "A cigarra e a formiga",por João de Deus



A ficha de avaliação da compreensão da Leitura "A cigarra e a formiga"








Avalio a minha compreensão: Fábula: "A cigarra e a formiga"

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Leitura Fora D`Horas na BECRE - turma C, 3º ano, professora Marília

VIII Oficina Temática A Avaliação da Leitura

Bloco Temático: O Ensino da Leitura

Unidade Temática: Avaliação da leitura

Oficina Temática Nº 8 – 3 de Março de 2009

SUMÁRIO EXECUTIVO:


1 - Debate Plenário Temático – Avaliação da leitura.
1.1- O que o professor deve saber:
1.1.1- A relação tripartida: Leitura, desempenho de leitura e a avaliação;
1.1.2 - Etapas de referência de desempenho de leitura;
1.1.3 - Medidas e domínios de avaliação de leitura;
.1.1.4 - Instrumentos para avaliação da leitura;
1.1.4.1-Tipos de instrumentos para avaliação:
A- Decifração/ palavras soltas.
B- Compreensão de frases.
C- Compreensão de textos.
1.1.4.2- O processo de construção das provas de avaliação da leitura.

1.2 - O que o aluno deve saber:
1.2.1- O Currículo Nacional os níveis de proficiência na leitura.
Descritores de desempenho por etapas de escolaridade.

2- Reflexão grupal e análise participada – Proposta de criação de grelhas, para avaliação das competências de Leitura.