Foi na loja do Mestre André

Onomatopeias

PNEP - A Expressão Oral: Tu é que és o Pai Natal? - turma C EB1 de Idanha

Mapa de Ideias - Tu é que és o Pai Natal?

PNEP - A Expressão Oral: História: "A Menina dos Fósforos"; Tarefas: Acróstico e Banda Desenhada

EB1 de Idanha - turma E

Unidade Temática: O Desenvolvimento da Linguagem Oral - Oficina Temática Nº 3 – 25 de Novembro de 2008

SUMÁRIO EXECUTIVO:

1. Apresentação da Plataforma e-learning e inscrição dos formandos;
2. Apresentação da unidade temática;
3. Debate plenário temático: O ensino da Expressão Oral;
3.1. O que o professor deve sabe
3.1.1. As competências da Expressão Oral;
3.1.2. O processo de didactização da Expressão Oral.
4. O que o aluno deve saber:
4.1. O Currículo Nacional e as competências do “saber falar”;
4.2. Desenvolvimento das competências curriculares da Expressão Oral.
5. Reflexão grupal e análise participada:
Proposta de tarefas de aprendizagem para o desenvolvimento da Expressão Oral.

III Oficina tem

PNEP - 1º ano, turma do professor José Guerra - EB1 de Zebreira "O macaco de rabo cortado"

Actividade – Abecedário Sem Juízo

Inspira-te no poema da escritora Luísa Ducla Soares e, com os nomes dos teus amigos, escreve um poema engraçado como o do Abecedário sem Juízo.

Abecedário

A é a Andreia, que está na boca da baleia.
B é a Beatriz, que tira macacas do nariz.
C é a Cláudia e a Clara, que falam como uma arara.
D é a Denisa e o Diogo, têm medo do fogo.
E é a Eva e a Eufémia, amigas da Noémia.
e também o Eurico e o Emanuel, que desenham num papel.
F é o Flávio, corre atrás do Octávio.
G é a Gabriela, que lava sempre a panela.
H é o Humberto, que anda sempre por perto.
I é o Ivo, que é um macaco muito fino.
J é o Joel, que está preso por um cordel.
L são os Leonardos, que correm como leopardos.
e o Luís Pedro, que chega sempre cedo.
M é a Miriam, amiga da Maria.
N é o Natanael, anda sempre no quartel.
O é a Olívia, que comia tudo o que via.
P é a Patrícia, que tudo copia.
Q é a Quinita, que tudo imita.
R é a Rute, que tem medo do mamute.
S é a Sandra, que é muito malandra.
e o Samuel e o Sérgio, compraram na loja um relógio.
T é a Tamara, que é amiga da Iara.
U é a Urbaninha, que tem uma netinha.

PNEP - turma da Professora Filipa Catana

Actividade
Enriquece a lengalenga do queijo com adjectivos à tua escolha. Ilustra-a.

Que é do queijo amarelinho?
O rato glutão o comeu.
Que é do rato glutão ?
O gato espertalhão o comeu.
Que é do gato espertalhão ?
Está com os donos e o cão.
Que é dos donos e do cão?
Estão na casa branquinha .
Que é da casa branquinha?
Está na quinta junto à eira.
Que é da quinta bagunceira?
Está na feira.

Branca de Neve e os Sete Anões

Branca De Neve E Os Sete AnõEs

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O Sapo Apaixonado - livro recomendado pelo PNL

div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_265894">O Sapo Apaixonado

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A Compreensão Oral: Lengalenga do Vento - EB1 de Relva - Monsanto

Poesia modificada pelos alunos.

PNEP: A Compreensão Oral - reconto da História "Uma Aventura Picante"

O Ouriço-cacheiro EM AVENTURA PICANTE


Numa quinta viviam vários animais amigos do ouriço-cacheiro e um cão de guarda para a vigiar.
Um dia, à noite, o ouriço-cacheiro foi procurar comida e trazia uma maçã espetada nos espinhos das costas quando foi atacado pelo cão Astro. O cão assustou-se com a sombra do ouriço e pensou que era um monstro.
O cão contou aos outros animais que tinha lutado com um “monstro” e todos ficaram assustados.
Contou que o “monstro” era pequeno, feroz, rastejava, rebolava, enrolava-se e desenrolava-se muito depressa e picava muito. Quando o Astro acabou de contar o que lhe sucedera houve uma grande algazarra e todos se esconderam porque nunca tinham visto um “monstro” assim.
Ao conversarem sobre o sucedido, o cavalo Leonel começou a desconfiar quem era este “monstro” e desatou a rir.
Era o ouriço-cacheiro Ambrósio. E ele apareceu com uma maçã espetada nos espinhos das costas.
Nessa noite tinham nascido dois filhotes do ouriço e a maçã era para ajudar ao seu alimento.
O ouriço vivia numa toca, no estábulo, por trás dos fardos de palha.
Ele deixou os seus amigos e foi à procura de mais comida para os seus filhotes.
O cão Astro não se tinha portado muito bem com o ouriço e ficou envergonhado.


Alunos do 1º ciclo de S. Miguel D’Acha
19 de Novembro de 2008

Compreensão Oral: O ouriço-cacheiro "Ambrósio"

PNEP: A Compreensão Oral "Uma Aventura Picante" - EB1 de São Miguel de Acha

A Compreensão Oral - Turma B, EB1 de Idanha-a-Nova

A história da "Maria Castanha" foi a motivação para uma tarde de aprendizagem, muito bem passada.

Preenchemos um Mapa Semântico, aprendemos uma canção e várias adivinhas e provérbios sobre as castanhinhas...


Mapa Semântico preenchido por um aluno.

A Compreensão Oral - mapa de ideias "Uma Aventura Picante"

turma C - EB1 de Idanha-a-Nova

Ouvimos as vozes dos animais, registamos os verbos e as onomatopeias que traduzem esses sons.

O Desenvolvimento da Linguagem Oral: Uma aventura picante - EB 1 de São Miguel de Acha

Hoje na aula de Língua Portuguesa ouvimos a história de um ouriço cacheiro, "o Ambrósio".
A hístória falou-nos dos hábitos, da alimentação, do habitat, dos amigos e dos inimigos deste animal.
Este personagem tinha vários animais amigos: as galinhas,a Pedrês e a Margarida; um cavalo,o Leonel; dois cães, o Astro e o Barnabé; os ratinhos e o galo Galarucho.

Toquinho - Aquarela

A Compreensão Oral EB1 de Relva

Ouvir bem para falar melhor!


Memorizar, ensina a pensar e a bem falar!!!

A Compreensão Oral - 1º ano EB1 de Idanha

Ouvir,
repetir,
agir e
exprimir...

Penha Garcia - O Desenvolvimento da Linguagem Oral

A Compreensão Oral e o testemunho dos mais velhos